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学前教育如何健康发展? 择校难题怎样破解?

学前教育如何健康发展? 择校难题怎样破解?

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10月9日,国家教育体制改革领导小组在京召开贯彻落实《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)电视电话会议,广东省在广州设立分会场,副省长黄宁生在分会场出席会议,并在电话电视会议结束后作了讲话。

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文章摘要:学前教育如何健康发展? 择校难题怎样破解?,杞国之忧毓璜顶阿明,遗失在不堪好儿子。

学前教育如何健康发展?择校难题怎样破解?10月9日,国家教育体制改革领导小组在京召开贯彻落实《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)电视电话会议,广东省在广州设立分会场,副省长黄宁生在分会场出席会议,并在电话电视会议结束后作了讲话。基础教育的优质均衡发展、建立健全课后服务制度、教师队伍的发展等成为解读关键词。

全国51.2万所学校2.65亿在校学生

教育部有关负责人介绍,中国拥有世界最大的教育规模,截至2016年底,有51.2万所学校,2.65亿在校学生;学前三年毛入园率77.4%,取得跨越式发展;小学净入学率99.9%,初中毛入学率达到104%,已全面普及了九年义务教育;高中毛入学率达到87.5%,基本普及了高中教育;高等教育毛入学率42.7%,接近高等教育普及化水平……

《意见》指出深化教育体制机制改革的主要目标是:到2020年,教育基础性制度体系基本建立,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,人民群众关心的教育热点难点问题进一步缓解,政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与、各方合力推进的格局更加完善,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑。

多措并举解决择校难

深圳已实现积极探索

针对诸多教育短板,《意见》分别提出具体要求。在学前教育方面,《意见》指出,创新学前教育普惠健康发展的体制机制。强调要鼓励多种形式办园,有效推进解决入园难、入园贵问题。针对义务教育城乡发展不协调问题,《意见》要求统一城乡学校建设标准、城乡教师编制标准、城乡义务教育学校生均公用经费基准定额,加快建立义务教育学校国家基本装备标准。实施消除大班额计划。切实改变农村和贫困地区教育薄弱面貌,着力提升乡村教育质量。针对择校难题,《意见》明确要求改进管理模式,试行学区化管理,探索集团化办学,采取委托管理、强校带弱校、学校联盟、九年一贯制等灵活多样的办学形式。

深圳近年来在这方面已实现积极探索,如福田区通过实施“城中村品牌学校建设工程”,成立了“城中村品牌学校联盟”,在18所联盟校中通过资源整合提力、校园环境提亮、特色课程提优、教学水平提质四方面整体提升办学品质。跨区域“联姻”大鹏,将整合优质资源,腾挪义务教育阶段学位,实现跨区域优质均衡发展。此外,罗湖区推出9大教育集团、南山区落地2大教育集团等等,均盘活各校特色资源,共谋教育发展。

[责任编辑:陈晓玲]